「大手学習塾で３０００人の生徒と２５０人の教師を育てた理論と実践セミナー」開催！！
弊社ではこのたび、学校・学習塾の先生を対象に「生徒の態度変容を生み出す教師学」と題した全４回のセミナーを開催いたします。
このセミナーを受講すると、「ティーチング（授業）スキル」と「コーチングスキル」を獲得することができ、今以上に生徒と良好なコミュニケーションを気付き、生徒のモチベーションを高めることが可能となります。
今回のセミナーで皆さんに学んでただくスキルは、首都圏大手学習塾で３０００人の生徒と２５０人の教師を育てた実体験に基づくものです。
講義はもちろんのこと、ロールプレイやワークショップによって【体感】することを重視します。実践もできないような机上の理論だけのセミナーではありません。
「生徒の態度変容を生み出す教師学」１１月２日（水）から、毎週１回の全４回の講座です。
学校の業務終了後や公休日の４回は確かに辛いかもしれません。しかし、その貴重なお時間を皆様の生徒のために費やしてみてはいかがでしょうか？
皆様のご参加をスタッフ一同心よりお待ち申し上げております。
◇普段このようなことをお感じの方にお勧めです！
■ ルールを守れない生徒に対してどのように指導しようか？
■ 授業中、しっかりと座れない生徒をなんとかできないか？
■ 何度注意しても直らない生徒に対して何か違う指導はできないか？
■ 話をしてくれない口数の少ない生徒をどうしよう？
■ 授業に集中していない生徒がいる。上手い授業運営法はないのか？
■ もっと生徒の本音を聞きだして、相談に乗ってやりたい！
■ さらに生徒と距離を縮めて、良好なコミュニケーションを行いたい！
■ 怒鳴るだけでなく、もっと上手に生徒を叱る方法を学びたい！
■ 生徒のモチベーションを高める話し方、聴き方を身に付けたい！
■ 今以上に、生徒を感動させ、自律学習を促すような授業を展開したい！
◇セミナーの最終目標は先生方が次のようになることです！
■ 生徒が「分かりやすい！楽しい！できる！」と感じる授業が身に付く！！
■ 生徒が家庭で、今以上に家庭学習（宿題）を行うように指導ができる！！
■ 生徒のモチベーションを高めるプレゼンテーションができる！！
■ 生徒の不適切な行動に対し、そのレベルを見極め、効果的な指導を行える！！
■ 生徒の「本音」を聞きだすことができ、より深いコミュニケーションを取れる！！
■ 生徒と適切な距離感を保った理想的な関係を築く教師になる！！
■ 生徒が自分の目標に向かって、自律的に行動するような指導ができる！！
■ 生徒が先生のことを今まで以上に好きになる！！
弊社は、このセミナーに先立ちまして、８月４日に学校の先生方を対象に「コーチング１日体験講座」を開催いたしました。そのときのアンケートを抜粋してご紹介いたします！！
【8月4日開催「教師のためのコーチング講座」アンケートより一部抜粋！】
・子供達に対する承認欲求に答える大切さを改めて強く思いました。
・直接役立つことが多く、すぐにでも取り入れていきます。
・不適切な行動の対処法をレベルごとに解説してくださったのがとても参考になりました。
・コーチングばかりではなく、ティーチングが必要であるという考えに接し、納得することができました。
・具体的な生徒への対応など勉強できてとても役に立ちました。
・授業で子供が「楽しい・分かる・できる」ようになり、元気に変わる様々な方法が分かりました。
・二学期から実践できそうです。わかりやすく具体的なご指示で自信がつきました。ありがとうございます。
・実践してみようと思うこと、共感できることが数多くあり、勉強になりました。是非、実践してみようと思います。
・不適切な行動には子供の目標がかくれていると知り、大変勉強になりました。
・本質を理解させるための準備段階・構成がすごく参考になった。どういった順番で話を進めていけばよいのかの全体像が見えた気がしました。
・まさに未知のことを教わったような気がします。持ち帰ってぜひ仲間と共有したいです。
・濃密な内容で充実した時間が過ごせて満足です。今日ご提供くださった内容を早速実践していきたいと思っております。ありがとうございました。
・本などで学んだことの実践のチャンスがあり、よかったです。アドバイスが具体的で実用的でした。
・授業運営とコーチングの関連性について興味深く話を聞くことができました。
・新任者で精一杯授業を行っていましたが、思った以上にひとりよがりなものの見方で授業をしていたのだなと反省しました。
↑8月4日に開催した、教師向けのコーチング・セミナー風景です↑
『生徒の態度変容を生み出す教師学
～大手学習塾で3000人の生徒と250人の教師を育てた理論と実践セミナー～』
教師の皆様を気持ちよくお迎えできるよう・・・只今、MBAスタッフ総出で準備中です！
開催日程・時間はコチラとなってます。↓ ↓ ↓ ↓
【日程】※全４講座受講となります。
第１講座：平成１８年１１月２日（木）
「生徒に勉強させるための仕組みづくり・授業作り」
人は、直感を使って数秒で他人を判断すると言われています。
これは、発せられる言葉以外に他人に強い印象を与える要素があることを示唆しています。
生徒の信頼を更に得るべく、好印象を与えるパフォーマンスについて学びます。
第２講座：平成１８年１１月９日（木）
「生徒の心をつかみ、モチベーションを引き出す仕組みづくり・授業作り」
生徒の合意なくして成立する授業は強制でしかありません。
生徒に迎合することなく、生徒が本来持っている学びたい、成長したい欲求に気づき、やる気を引き出す授業展開を学びます。
第３講座：平成１８年１１月１６日（木）
「アドラー心理学的アプローチによる生徒掌握スキル」
好奇心旺盛かつ自我の未発達も生徒たちは、大人の想像を超える奇抜な行動で教師を悩ませます。
ここでは、心理学的に子どもの行動を理解し、適切な対応を学びます。
第４講座：平成１８年１１月２２日（木）
「生徒を理解し、生徒と共に歩むコーチング」
最近の子どもは夢がないとよく言われますが、実は、夢を意識したり、表現しにくくなったと考えることが適切です。
ここでは、コーチングの基本を学び生徒の本音を聞き、サポートする姿勢を学びます。
【時間】 １８：００～２１：００（セミナー理論と実践＋本日の振り返り）
【会場】 東京・大井町きゅりあん 会議室
（JR線大井町駅・東急大井町線大井町駅 徒歩１分）
【費用】 １９，７５０円（税込）
【定員】 １５名（定員となり次第、締め切りとさせて頂きます）
実際のところ、『教師学』に参加したいけど、講師ってどんな人物だろうか。
おそらく皆様も、ご興味があるのではないでしょうか？
そこで今回は、講師を務めますMBAシニアコーチ・心理カウンセラーの井上 郁夫をご紹介いたします。
【講師紹介】・・・井上 郁夫（MBAシニアコーチ・心理カウンセラー）
昭和59年、東京理科大学理学部卒業。
神奈川県公立中学校教員として4校の公立中学校に勤務。平成2年、中学校教員の職を辞して、神奈川県内で小・中学生を中心とする大手学習塾の教師に転身（この間に、約3000名の生徒の指導に関わる）。
社内にて新人職員研修を担当することを機に、カウンセリングマインドの必要性を実感し、平成14年、（有）ヒューマンギルドにて、アドラー心理学（岩井氏）及びコーチング（平本氏）に出会う。
その後、各種研修に参加し、平成15年、ヒューマンギルドにてスマイル（愛と勇気づけの親子セミナー）
のリーダー資格を取得、平成16年、初級アドラーカウンセラー及び初級教育カウンセラーの認定を受ける。
また、平成15～16年には、（有）エグゼクティブコーチにてコーチングを学ぶ。
平成17年、15年勤めた学習塾からマネジメント・ブレイン・アソシエイツのコーチ、カウンセラーへ転身。現在に至る。現在までに、サポートさせていただいた先生方は約250名に及ぶ。
平成17年ＣＴＩジャパンにてco-active coaching応用コース修了。平成18年ＮＬＰ（神経言語プログラミング）Instituteにてプラクティショナーに認定される。
45歳。妻と7歳の娘、5歳の息子の4人家族。
お申し込みはこちらから。
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ
０４５－６５１－６９２２
mailadm@management-brain
担当：井上・吉田・荒木
ご不明な点などございましたら、お気軽にご連絡下さい。
井上先生、熱心に講義中！！
”皆様、真剣に聞いてます！”
「さぁ、誰から『模擬授業』やってもらいましょうか？
・・・・皆様で、テーマでも決めているのでしょうか？？？
「真剣に考えております・・・（Ｔ＿Ｔ）」
さぁ、発表のようです！
