今年度からの中学校教科書の改訂に伴い、中央教育研究所株式会社主催「私塾専用テキストシステムフェア」が1月に開かれました。
展示会を併せて開催された特別講演の講師として、弊社マネジメント・ブレイン・アソシエイツから中土井、井上、浅井が招かれ1月10日から20日にわたり、12地域（神戸、姫路、岡山、福山、広島、福岡、長崎、下関、防府、佐賀、松山、熊本）で講演を行いました。
特別講演のテーマは「付加価値の創造で伸びる塾・地域一番塾になる！」でした。
ご参加いただいた方々、並びに準備作業からお世話になりました中央教育研究所株式会社の皆様、誠にありがとうございました。
弊社MBAのゆうきコーチ、井上郁夫が1月21日（土）に
愛川町ＰＴＡ連絡協議会主催「教育講演会」の講師としてお招きいただきました。
テーマは「子どものやる気を引き出す親のアプローチ」
アンケートで頂きました参加者の保護者の方の声を一部ご紹介いたします。
ＰＴＡ連絡協議会の方々、ご参加頂きました保護者の皆様ありがとうございました。
弊社代表中土井 鉄信が11月25日、
青葉台小学校ＰＴＡ講演会の講師として招かれました。
テーマは「ひと言で子どもがかわる‘‘魔法のコトバ’’」
アンケートで頂きました参加者の声を一部ご紹介いたします。
ご参加頂きましたＰＴＡ方、学校関係者の方々、
誠にありがとうございました！
弊社MBAのゆうきコーチ、井上郁夫が11月10日（木）に
東京都某区教育委員会主催3年次研修会に講師としてお招きいただきました。
アンケートで頂きました参加者の先生方の声を一部ご紹介いたします。
ご参加頂きました先生方、教育委員会の方々、
誠にありがとうございました！
弊社代表中土井 鉄信が10月23日に志学会の社員研修会の講師として
お招き頂きました。
アンケートで頂きました参加者の先生方の声をご紹介致します。
関係者の皆様、受講して下さった先生方、誠にありがとうございました。
弊社MBAのゆうきコーチ、井上郁夫が11月7日（月）に
相模女子大附属中等部・高等部の研修会に講師としてお招きいただきました。
アンケートでいただいた参加者の先生方の声をご紹介いたします。
相模女子大附属中等部・高等部の校長先生を初め、関係者の皆様、
受講してくださった先生方、誠にありがとうございました。
弊社MBAのゆうきコーチ、井上郁夫が９月２６日（月）に
相模女子大附属中等部・高等部の研修会に講師としてお招きいただきました。
アンケートでいただいた参加者の先生方の声をご紹介いたします。
相模女子大附属中等部・高等部の校長先生を初め、関係者の皆様、
受講してくださった先生方、今回は大変お世話になりました。
弊社MBAのゆうきコーチ、井上郁夫が９月１２日（月）に
相模女子大附属中等部・高等部の研修会に講師としてお招きいただきました。
アンケートでいただいた参加者の先生方の声をご紹介いたします。
相模女子大附属中等部・高等部の校長先生を初め、関係者の皆様、
受講してくださった先生方、今回は大変お世話になりました。
8月11日弊社井上郁夫が青森県総合学校教育センター主催の教頭先生を対象に
研修を行いました。
テーマは
「コーチングを活用した学校経営」です。
アンケートでいただいた参加者の先生方の声をご紹介いたします。
○すばらしい。もう少し時間をかけて聞きたかった。
○日常の自分の先生方に対する態度や言葉がけを見直す機会になった。
○職員に対して、やる気を引き出す話し方を心がようと強く思った。それとともに、今までの話し方を深く反省する機会となった。
○コーチングを生かした先生方との接し方に一層心がけ、生き生きとした学校づくりに努めていきたいと考えている。
○しないほうがよいことを結構やっていた。反省です。職員室経営にとても参考になり、すぐに役立てたいと思う。
○これまでもコーチング等の講義・演習は多々あったが、今回が一番わかりやすく、活用できると思った。自分を見つめ直す機会にもなったことは有意義であった。
○内容が多すぎて消化不良だが、コーチングの概要がわかったので、資料で復習しながら現場で生かしていきたい。
○改めて自分を見つめ直す良い機会になった。職員に広める前に、まず自分の理解が大切であることがよくわかった。
○演習を体験してみて講義だけではわからないことが見えてきたような気がした。「話す」ということは改めて自分を見つめ直すこと、「聞く」ということは自分の視野や見解を広げることにつながるし、「聞いてもらう」ということは「話す」ために大変有効であると思った。
○コーチングについて、耳にしたことはあるが講義を聴くのは初めてで、とても参考になった。人間関係の構築に向けて相手のやる気を引き出していきたいと思う。結果的に子どものためになる。
○すぐ実践できる内容が多く、職員室で心がけたいと思った。特に、「傾聴」の技法は、演習も含めて大変参考になった。
○学習した内容がわかりやすく興味深く学習することができた。先生の元気さ意欲が伝わる講義で、今回学習したことを生かして先生方のもっている力を伸ばしていけるようにしたいと思う。
○カウンセリングとの違いが分かり、しかも、コーチングが今、学校管理職に求められる力になっていることがわかった。
○教職員をより理解し、職務に意欲をもたせる上でコーチングはとても有効であると感じた。演習を通じてカウンセリングとコーチングの違いがはっきりとわかった。
○マネジメントの意味が理解できた。また、コーチングは大いに参考となった。ぜひ実践してみたい。
○ＰＤＣＡを意識した毎日だが、今回の内容は、その具体的な考え、やり方であると感じた。すぐに でも実践できそうな気持ちに今なっている。
○学校経営や組織マネジメントについては、以前の中央研修でも受講したので、講義前半の部分では以前との相違点についてやや考えさせられたものがあったが、後半のコーチングの活用については学ぶところが大きく、教員評価を含めて勉強になった。
○「コーチングは未来がある」、その未来の目標をもっていくことが大切だということがわかった。演習は本当にわかりやすくできた。
○なるほど、確かに、まさしくとうなずきながら話しを聞くことができた。コーチングを意識して先生方（子ども達、保護者）に対応したらどうなるか楽しみになった。
○対教師、対生徒への対応について、改めて考え直す機会になった。是非、今後の職務に活用していきたい。
○コーチングの内容は経験上から行っていたことが多い中で、理論による裏打ちができたことは良かった。同時に、さらに効果的な方法もわかり大変参考になった。
○コーチングは全ての教員が基本的に学ぶべき内容でその重要性が再確認できた。
○理論とそれを説明するための学習があり参考になった。この研修はどこかの段階（新採、１０年研、教頭）で必要だと思った。人材育成の面接にも使えると思った。
○コーチングの理論を全く知らなかったので、大変勉強になった。自分が日常やっていることの裏付けをいただいた気がする。
○相手のやる気を引き出すためのコミュニケーションは実に難しいことである。
○これまで学習することがなかった内容を具体的に説明、解説していただき、とても勉強になった。演習にも楽しく取り組めて有意義だった。
○ぜひ学びたいと思っていたことなのでとても参考になった。これからの学校経営に生かしたい。
○講義、演習とも分かりやすく楽しく役に立った。また井上先生の話を聞きたい。
○大変参考になった、自分自身のスキルアップにつなげていきたい。
○コーチング、セルフエスティームの研修は、他のコンサルタント会社の研修会で習っていたのでよく理解できた。初めての先生方には量が多かったのではないか。
●講師の物の言い方、言葉遣いが気になる。不愉快な瞬間が多々あった。
●早口で理解が追いつかなかった
●手法、技術に関しては、教育相談課にかかわる講座の内容に、管理職としての視点を加えただけのものであり、正直なところ今の年齢の時期に学ぶような内容ではなかった。
ご参加頂きました先生方、青森県総合学校教育センターの方々、
誠にありがとうございました！
8月11日弊社代表中土井鉄信が三重県教育委員会主催、
中学校・高等学校・支援学校の教員研修を行いました。
アンケート結果・参加者の先生方の声をご紹介いたします。
ご参加頂きました先生方、三重県教育委員会の方々、
誠にありがとうございました。
8月9日弊社代表中土井鉄信が三重県教育委員会主催、
小学校の教員研修を行いました。
アンケート結果・参加者の先生方の声をご紹介いたします。
ご参加頂きました先生方、三重県教育委員会の方々、
誠にありがとうございました。
8月5日弊社代表中土井鉄信が三重県教育委員会主催、
中学校・高校の教員研修の講師として招かれました。
アンケート結果・参加者の先生方の声をご紹介いたします。
ご参加頂きました先生方、三重県教育委員会の方々、
誠にありがとうございました。
７月２７日、８月４日、弊社代表中土井鉄信が三重県教育委員会主催、
小学校・中学校・高校の教員研修の講師として招かれました。
アンケート結果・参加者の先生方の声をご紹介いたします。
このようなご意見も頂きました
ご参加頂きました先生方、三重県教育委員会の方々、
誠にありがとうございました。
７月２６日、弊社代表中土井鉄信が三重県教育委員会主催、
初任者研修、教員経験５年及び１０年研修の講師として招かれました。
アンケート結果・参加者の先生方の声をご紹介いたします。
・子どもの信頼関係を築くためには、子どもの思いを受け止め、その思いに共感するという姿勢が必要だと学びました。
・悪い所を直そうとするのではなく、あたりまえの事、出来ていることを認めてあげるというお話を聞いて、自分の１学期を振り返り反省しました。また、宿題で「わかる」「できる」を実感させられるよう授業を考えるというお話しも「なるほど！」と思ったので、２学期からの指導の中に今日学んだことを生かしていこうと思いました。
・自分達が忘れていたこと、見過ごしていたことを改めて講演して頂いたと思います。当たり前の事、認めてあげること、コミュニケーションの取り方など反省することが沢山でした。今の自分の悩みに光がさしたように思えます。今回の内容を元に子供達に向き合っていきたいと思います。
・日常生活においても、学習においても自分が認められているという気持ちが根底になければ、やる気も上らず出来る事を伸ばしていくことが出来ないので、私達教師が子どもに接する際に一番大切にしていかなくてはならないと強く思いました。（日々の実践の反省です）
・実際に自分でも体験をしながらお話につなげていただいたのでとても分かりやすかったです。子どものやる気を引き出すために、今日お話いただいたことをこれからの実践に活かしていきたいと思います。発問についても、子ども達思考を活発にしていける発問を考えて活きたいです。
・出来ていない事ではなく、出来ていて当たり前のことに目を向けていきたいと考えました。もっともっと声かけをして、１人１人の子のセルフ・エスティームを高めたいです。
・授業を通してセルフ・エスティームを高めていくことの意義と大切さを実感しました。また、教師と子どもの相互行為として授業が成立することを常に意識していくことの大切さを感じました。
・子供たちにはやる気が沢山秘められているので、そのやる気をうまく引き出すことの出来る教師になっていきたいと改めて感じました。
・講演を聞いて、普段自分が出来ていないことが沢山あると感じました。子どものありのままを認める事は簡単そうで、実はとても難しい。忙しい日々の中で常にこのことを意識すると、子どもの様子が変わるのだと思いました。２学期から実践にうつしたいと思います。とても勉強になりました。
・子どもたちともコミュニケーションの中で常に自分が発信者のような立場だったので、自分の姿を客観的に見て改めて発問の仕方や子供たちとの接し方を考え直す事が出来ました。今クラスに、セルフ・エスティームが十分でない子がいるので、２学期にその子にそれが与えられるような手立てが出来るようにしていきたいです。
・子どものやる気を低下させたり、自己重要感を低下させたりする自分の言動を見つめ直すことが出来ました。
・子どものやる気を引き出すためには、授業内容をいくら考えても不十分であることが分かりました。自分の「子どもを認めよう」という気持の持ち方で変わるならやってみようという気持ちになりました。
沢山の暖かい御言葉をいただき、ありがとうございました。
ご参加頂きました先生方、三重県教育委員会の方々、
誠にありがとうございました。
去る５月２６日、弊社「ゆうきコーチ」の井上郁夫が
学年主任講座研修の講師として招かれ、
青森県の公立学校の先生方を対象に研修を実施いたしました。
テーマは
『学年主任のためのコーチングスキル
～学年所属の教職員の能力を引き出すコミュニケーションの取り方～』です。
アンケートでいただいた参加者の先生方の声をご紹介いたします。
・コーチングスキルというのがとても大切だと思った。現場でも是非実践してみようと思った。視野を広げることは大事だと思いました。
・あやふやになっていたリーダーシップとマネジメントの違い、これからどうやって学年を経営していくか、経営にあたり自分に足りなかったのもが明らかになり、大変勉強になりました。自分に自信を持ちまわりの人々への尊敬の気持を忘れることなくかんばっていきたいです。
・とても分かりやすい講義でした。リーダーとマネージャーの違いもよく分かり自分の行動を振り返るよい機会となりました。今目の前にある状況をどう捉えどう改善していくのか。主観的な見方が多い中で冷静な判断と手法を知っておく必要があると、しみじみと感じました。ありがとうございました。
・導入段階からの勢いが最後まで続き積極的に講義･演習に参加することが出来ました。具体的な例、場面を提示しての説明が分かりやすく大変勉強になりました。今日の内容を忘れないようにするために早々井上郁夫氏の著書で復習を始めました。
・具体的で実習もありさっそくいかせそうです。同僚にもおすすめしたいです。
・前から興味を持っていたコーチングの話ということもありとても楽しい時間でした。ジョハリの窓の話しがとてもわかりやすかったです。自己開示と傾聴を大切にして自分の「開いた窓」をもっと広げたいと思います。
・コーチングスキルをいろいろ学び、今後に生かしていきたいと思います。コミュニケーションの大切さも痛感しました。いろいろ勉強になりました。ありがとうございます。
・井上先生の明るく楽しい講義を集中して聞くことができた1日でした。様々なコミュニケーションの取り方を勉強できとてもためになりました。学校に帰り実践できるように頑張ります。
・とても楽しくそしてためになる講義･演習でした。もっと講義を聞きたかったというのが本当のところです。是非井上先生の著書も読んでみたいと思います。充実した1日でした。ありがとうございました。
・コーチングスキルだけでなくコーチングが機能するためのアドラー心理学も学ぶことができてとてもわかりやすい講義だった。午後の演習ではコーチングの練習もできたので早々今後の学年経営に生かしていきたいと思う。
・リーダーとマネージャーの違いがよく理解できた講義・演習であった。またセルフ･エスティームを高める視点の話は自分の生徒への接し方を振り返るよい機会となった。さらにコーチング演習では質問スキルをもっと高めていく必要性を感じた。これから様々な実践の場面を通して学習していきたいと思う。
・今までの自分の活動を振り返りながら聞かせていただきました。これから身につける別事が非常に多いと感じるとともに反省点がわかりました。講義･演習ともこれからの活動に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。
・自分が普段以下に薄い内容のコミュニケーションをとっているのかを実感させられた。もう一度内容を読み返し、自分のスキルを向上させることが課題としてまたよい目標をとして認識できた。
・井上先生のパワフルでユーモラスなお話の中、対同僚だけでなく対保護者、対生徒、どの場面でも活用できるためになるスキルを学べたことに感謝しております。受容・共感はなかなか難しいですが少しでも実践につなげていけるように頑張って生きたいと思います。ありがとうございます。
・井上先生の経験を基にした話しはとても理解しやすく楽しく講義･演習に参加することが出来ました。人の能力を引き出すことの大切さや引き出し方、ないより人との関わり方を学べたように思います。学校はもちろんこれから出会う多くの方々と今日学んだことを活かし関わっていきたいと思います。
・どのようにして自分の主観を客観的なものに視野を広げられるかが課題です。井上先生、エネルギッシュで楽しい講義をありがとうございました。
・コーチングやアドラー心理学について以前も勉強したことがありましたが、生徒に対してという観点でしかみていなかったので同僚についてもできると気づかされました。演習もためになりましたが、もう少し先生の話を聞きたかったです。
・実践的な内容だった。特にミラーリングの効果を実感した。言葉以上に表情、態度が聞き手に話しやすい印象を与えるとわかった。現場で活用したい。ありがとうございました。
･コーチングのスキルが身についたとまではいかないが、雰囲気はつかめた気がします。実践していきたいと思います。
・大変、有意義な時間を過ごすことができた。学年主任としての対応、心構えについてまなぶ事ができた。井上先生のエネルギッシュなところを学年経営や生徒対応に生かしていこうと思う。
・アドラー心理学とコーチングスキルはとても参考になりました。話の聞き方はカウンセリングの勉強で少し知っていましたが、質問の仕方を工夫することで解決に向かう手立てがつかめることがわかり、生徒に対して学年スタッフに対して生かしていきたいと思います。
・学年経営を心理学とマネジメントスキルという観点で捉えることができた。今日の演習や講義では今までの指導方法のあり方を180度変えてしまう程勉強になりました。今まで知らなかったのがとても悔しいです。機会があったらまた受けたいです。
・楽しく有意義でした。ぜひ今後使ってみたいです。
・コーチンはとても奥が深くこれから自分でも研究してみたいと思いました。学校に戻ったら是非職員や生徒にも実践してみたいです。
･井上先生の語りにとてもひきつけられ、要所要所でのハッとさせられる言葉が印象的でした。是非またお話しを聞きたいと思いました。
・井上先生の話術とエネルギッシュな雰囲気にドンドン引き込まれあっという間に時間がすぎてしまいました。講義の内容も常に身近な例を示す等非常に丁寧で感謝しています。学校に戻り活用したいと思うことがだくさんありました。
・具体的な内容を取り上げて講義、演習してくださったのでとても勉強になりました。更に理解が深まるようにするために個人的にはもっと時間をかけていただければよかったと思います。現場に帰ってから再度自分の学年経営を振り返ってみようと思います。ありがとうございました。
・肩のこらない語り口で分かりやすく話して頂きよかったです。
・とてもおもしろかったです。興味深い話ばかりでとても刺激をうけました。本も読んでみたいと思いました。読後にまた是非聴講してみたいと感じました。
・ユーモアたっぷりの講義をもっと沢山聞きたいと思いました。演習で行ったことは職場に帰ったら是非実践してみたいと思います。本当に役立つ講義、演習ありがとうございました。
・アドラー心理学とコーチングスキルについてとても参考になりました。今後の学年経営に生かしていきたいと考えています。
・理論の概要から具体的な演習までエネルギッシュに進めていただき大変勉強になった。子どもや保護者学年の先生方との接し方で自分に足りなかったことが分かった。職場だけでなくどんな人との関係でも今回教わったことがあてはまると感じた。ありがとうございました。
･「褒める」「よさを口に出す」「共感する」ことを実行していきたいと感じた。
・実際に体験する場面が多かったので特に午後の時間帯はとても早く感じました。楽しく気分もリフレッシュできたような気がします。
・リーダー、マネージャー両面で仕事を進めること、その際コミュニケーションを大切にしていかなければならないと思った。職員間のコミュニケーションをもっと取らなければと反省させられた。コーチングスキルは勉強になった。参考にしたいと思う。
・演習形式でとてもわかりやすかった。学校に帰ってからも活用したいと思いました。
・目隠しをしての演習では自分が盲目の状態がとても不安であったが声が聞こえると安心であった。また午後の演習も参考になったので、実践したいと思う。
・内容もさることながらエネルギッシュでパワーをもらった気がします。
ご参加頂きました先生方、青森県教育委員会の方々、
青森県総合学校教育センターの方々、誠にありがとうございました！
弊社は、積極的に公教育への支援も行っていこうと考えております。
是非、お気軽にお声がけください。
５月２２日（日）に開催された
「１０周年記MBAセミナー2011」東京会場（第１回）の
参加者の声をご紹介いたします。
テーマは「地域ダントツの個別指導塾になる！」でした。
・今回初めてＭＢＡセミナーに参加させていただきました。とても勉強になりました。教室長を始めて7ヶ月経ちましたが、まだまだ改善していかなければいけない所があると思います。セルフエスティームを意識した生徒・保護者との対応、信頼される教室を築きあげていきます。ありがとうございました。
・ＭＢＡからのアドバイスが具体的で、じゃ実行してみよう！！といつも思います。成績会議と合礼と教室チェックはすぐにやります。ありがとうございます。
・言葉の背後にある保護者の真のメッセージの存在に意識を持つことの重要性に気付かせて頂きました。 今後の教室運営に関し、目に見えない教育サービスを「有形化」していくとを積極的に行っていきます。
・私のいる教室で、今、何から手をつけて良いのかわからないとなってしまわないように教室チェックをして、目先だけでなく頑張って行きたいと思いました。1番の目的を言っていただけたおかげで、そのためにそれぞれのことを頑張るのだと、明確になってすっきりしました。お話しは分かりやすくて、よく頭に入ってきますが、私がそれを実行しないと意味がないので、今日のことやこれまで聞いたお話を活かしていきます。
・教務・運営・２つの視点から考えさせられる点がいくつもありました。特に第3講座「Ｎｏと言わない保護者を作る「深層傾聴」テクニック」は興味深かったです。入塾・講習時はもちろんですが、深層を探るというのは生徒に対しても必要な部分ではないかと思いました。また、室長のすべきことは有形化。目に見えないものだからこそですね。実行したいと思います。
・全てのサービスを有形化するかというお話しが特に印象に残りました。当たり前のことを褒めてあげる、面談席付近の掲示物等小さなことに思いがちなことでも、教室運営には重要なことなんですね。本当に目からウロコでした。
・新たな知識を得る機会となりました。誠にありがとうございました。
・話し手の方の話術やスタッフの方の動きに感心いたしました。自分の教室の反省点もたくさんもち帰ることができました。
・校舎運営に関しての様々な知識を得ることが出来、大変有意義な時間でした。ただ、全体的に駆け足であった印象がしますので、もっと一つ一つを深く聴いてみたかったという思いもあります。
・考えてみれば塾の仕事をここまでは、つきつめて考えていなかった。塾と学校の違いなど目からウロコでした。生徒だけでなく、講師や塾長自身のセルフエスティームも高めて行きたいと思います。
・新教室をオープンさせて困っている部分、悩んでいる部分が多く解消されました。「どれか一つ」を実行に移すだけでなく、トータルバランスを意識して実行していきたいと思います。逆に「どれか一つ」を選べない程、有意義な内容であったと思います。２回目、３回目も是非、出席して勉強さえて頂きたいです。
・第一講座、第三講座の内容が結びついていて聞きやすかった。
・率直でパワフルな講座に感動しました。このノウハウとパワーを早く、仲間に伝えたいと思います。
・第３講座はスタートが「ロジャース流カウンセリング」だったので、いったいこれをどう経営と結びつけるのか、興味深いところでした。
・集団ではなく、個別塾として何をすべきか、何が足りないかがより具体的にはっきり理解できたことが良かった。正直塾としての一くくりで考える状況ではなく、別物としてとらえることが必要だと思う。今後も個別としてのセミナーがあれば有意義である。
・中土井先生、井上先生の話し何回聞いても新鮮です。改めて、本日学んだことを行動
に移していきます。ありがとうございました。「有形化」⇒これが今回の私自身のキーワードになりました。
・日頃の教室運営、生徒対応などを見直す良い機会となりました。また、新たなアイデアが発想されました。充実した内容をありがとうございました。
・講義はわかりやすく「非常に理解」できましたが・・・・・
・大変参考になりました。
・長い時間ありがとうございました。
・久しぶりの中土井節、いろいろと気付くことがありました。個別部門を立ち上げる際、もしお力をお借りすることがありましたら、よろしくお願いします。
・映像授業主体の個別運営ですので、映像授業ならではのヒント・アイデアを頂けるとありがたいです。
・今後の運営に非常に役に立った。生徒が増やせそうです。
・第２講座の内容、とても勉強になりました。
・第２講座は内容面だったので、ちょっと思惑と違いました。告知、集客、指針面が知りたかったです。
・第３講座は７つの習慣など多くの自己啓発系ででてきますが、より具体的で良かったです。
・１．４講座は、再確認と発見が多く楽しかったです。成績管理をすぐ改善し、「集団塾をモデル」として見直しをしてみます。
・もう少し時間がほしいというところで終了してしまったが、余韻を残していただいた分は「自分で考えろ！」というメッセージと考えました。お世話になりました。思い切りモチベーションが上がりました。
・「小学英語」もう一度力入れていきたいです。プロセス管理、大切ですね。何をすれば良いのか具体的にわかりました。
・第４講座は、明確かつ情熱的で感動いたしました。
・現在、夏期前の面談を行っている最中なんで、何を気をつけるできか、生徒集めには何をポイントに置いておけば良いか参考になった。
・英語の教え方（やり方）も参考にし、「発言する」ことを意識して行動しておこうと思う。
・中土井さんの講演は大変興味深く役立ちました。もっと色々と伝えたいものはありそうですので、又の機会に期待しております。
・第３講座「Ｎｏと言わない・・・」 井上先生のお話はとても有益でした。相手の心を聞いていただくための役立ちのお話でした。先生のお人柄もこのお話にピッタリだと感じました。
・英語（小学校）の授業について、楽しい授業は気をつけているつもりでしたが、まだまだであると痛感させられました。明日から工夫してみます。ちょうどアルファベットが書けない、読めない生徒の対応を考えていたところなので、大変ためになりました。
・どの講座も我々に不足なものをご指摘いただき、とても満足いくものでした。現場に戻り実践をいたします。
・自分が予習的なことをまったくできないままセミナーに参加してしまったので、理解が不十分だった点があったので反省です。
・当たり前にやれることを、お互いが認め合う関係構築。偶然を必然にする。最後の３分間の話は特に良かった。
・参考になりました。
・教室の診断では校舎活性に課題があることがわかりました。
・第３講座についてはマイクの音量が大きすぎ、聞きづらかった。ロールプレイ的なものもあっただけに残念。（講師のネクタイの長さも気になった？）
・小イベントや方向性などのアイデア・アドバイス参考になりました。
・自由に入れて不自由に育てるということの大切さを再確認できました。そうするためには、厳しく優しく生徒・保護者とのラポールの形成、ニーズの変換による再構築が出来るよう、スタッフとコツコツやっていこうと思います。
・個別の教室づくりというテーマで、もう少し深く、ゆっくりお話しを聞きたいと思いました。
・何度聞かせていただいても、教室のあり方の本質を再確認して教室に戻っています。資料なども非常に具体的で教室を管理するうえで、とても参考になります。ありがとうございました。
・盛りだくさんの内容でした。「授業スキルアップ研修」でじっくりとお話しをお聞きして見たいです。
・箱型と自由形、入口と出口、提案力の重要性を改めて知ることができました。本日は本当に参考になるお話ばかりでありがとうございました。
頂いたご意見を参考に、より良いセミナーを
今後も開催していきたいと思います。
ご参加下さいました皆様、ありがとうございました。
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表 中土井鉄信の初の著書
『塾最強コンサルタント直伝！1
≪図解＆場面でわかる≫プロ教師の「超絶」授業テクニック（1890円）』
の出版を記念して３月７日（日曜日）に
■出版記念セミナー■『子どものやる気を引き出す教師アプローチ』を
東京・大井町（きゅりあん）で開催しました。
参加者の顔ぶれを見ると、公立学校の先生あり、
学習塾の経営者の方や先生ありと、多種多彩。
また、会場には出版祝の花束をお送りいただいたり、
テレビ用カメラが入ったりと
華やかな雰囲気の中でセミナーを開くことができました。
午前中の第１講座では[子どものセルフエスティームを高める授業術]と題し、
中土井鉄信が、自らの恩師とのエピソードなどをふんだんに交えながら
持論であるセルフエスティームの向上がいかに大切であるのかを紹介しました。
午後の第２講座では、心理カウンセラー・教育コーチである弊社
井上郁夫が[体験！人が育つコミュニケーション]と題し、
子ども達や保護者のモチベーションを高めるコミュニケーション術を公開。
ワークショップを取り入れたもので、先生方にとっては、ご自分をもう一
度見直す良い機会となったようです。
今回のセミナーには、東北地方など遠方からお越しくださった方もありました。
盛況のうちに幕を閉じられましたこと、
ご出席いただいた皆様に厚くお礼を申し上げます。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
★ご参加者の皆様のご感想（アンケートより抜粋）
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
─────
★第一講座 [子どものセルフエスティームを高める授業術]
─────
●中土井さんのお話を聞いたあとは元気が出ます！ 下がって
いたモチベーションが本日、だいぶ上向きになりました。
●経験と理論に裏づけされたコンパスを示して下さってありがと
うございます。
●エネルギーが伝わってくる話でした。元気に社会に出て行く
子どもを増やしたいという意欲が増しました。
●あふれるほどの「承認」が大切と分かりました。
明日からやってみたいです。
●子ども（生徒）の既知の範囲を知る、という部分にとても考え
させられました。受験生である中学生の中にも小学校の算数も
ままならないような生徒も見受けられます。担当講師も含め、
しっかり把握する必要性があると思います。
●子ども達に対する関心の重要性を再認識しました。気分一
新して取り組んでいきたいと思います。
●「力と力で勝負しても、力に屈することはない」という先生の
言葉が印象に残り。北風ではなく太陽にならなければ…。以
前は、恐怖を指導の材料としていたこともありましたが（言うこ
とを聞くようになり、また楽にもなったが）、それでは本質的に
は解決しないという心構えで指導にあたりたいと思いました。
●生徒自身も気づいていない良い点をもっともっと見つけてあげたい。
●教室での具体的な場面を想像できる内容があり、とても役立ちました。
●日頃、子ども達の「直すべきところ」ばかりに目を向けてしまっていたこ
とを強く感じました。子どもの良いところを見つけ、褒めて、そして子どもの
気持ちを高めるという指導を心がけていこうと思いました。
●「発言させるとは、思考させること」「自律とは他者との関わりである」な
どの言葉に大変刺激を受けました。
●セルフエスティームを高めるための「out put授業」を是非、実践してみ
たいと思いました。
●短期間で成績を上げることと、セルフエスティームを高めること、この二
つ両立させるのは難しい。でも、子どもにとって何が大切かを考えると、両
方にチャレンジしていくことが大切なのではと思いました。
●セルフエスティームを高められる塾長・人間になりたいと思います。子ど
もたちを元気に伸ばせられたらと強く思いました。
●セルフエスティーム（自己重要感）を高めているつもりでしたが、おざな
りになっている部分が多々あると気づきました。
●中土井先生のお話は、何度聞いても面白いです。吉本でも通じると思
います。
●セルフエスティーム（自己肯定感）を強めるために[受容されている]と
感じるてもらうことの重要性を認識しました。
─────
★第二講座 [体験！人が育つコミュニケーション]
─────
●久しぶりに他塾や学校の先生とペアになってコミュニケーション能力を
高めるためのワークショップに参加しました。前にも参加したことがありま
したが、現在の自分がおかれた状況により、学びの内容が異なっていく
のがとても興味深かったです。
●コーチングは学んだ経験がありますが、このワークショップで自分自身
のモチベーションが上がりました。
●共感する、目の前の相手への傾聴……理解していても実行するのは
難しい。自分が「これだ！」と思うとその軸で話をしてしまう傾向がどうし
てもある。相手の価値観を受け入れたうえでの提案、指導を今後は意識
しようと思う。
●頭で理解したことが実践できていないということにあらためて気づきま
した。実際にやってみると、オープンクエスションがほとんどできていない
ことが分かりました。
●あいづち、うなづき、リピート……意識して職場で家庭でやってみます。
●クレーム対応でも、相手に意識を向け、共感する姿勢が、コミュニケー
ションの基本であると分かった。
●自分の主観をいったん置いて、相手の求める像を探るコミュニケーショ
ンスキルは様々なことに応用できそうだと思いました。
●相手のことを知ろうとする（聞こうとする）姿勢が大事であるということを
改めて感じることができました。
●課題解決した先に何を求めているのか、どんな理想を描いているのか、
そこにフォーカスして聴くスイッチを入れる。それがポイントだと分かって
とてもためになりました。
末筆となりましたが、この度の出版及びその後のキャンペーン
にご協力いただいたすべての皆様に心よりの感謝を申し上げます。
大変、ありがとうございました。
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ 代表 中土井鉄信
スタッフ一同
2009年11月８日（日）弊社セミナー
『生徒が集まる個別指導教室＆経営計画の作り方』が
大阪会場で開催されました。
大阪会場での熱気、
東京会場に、勝るとも劣らず凄かったようです。
このセミナーを受講された方のご感想にも、講師である弊社代表
中土井の熱気の息吹が反映されているように思えます。
ちょっぴりご紹介しますので、ご一読を！
『生徒が集まる個別指導教室＆経営計画の作り方』は
弊社中土井が５時間、ほぼ語りっぱなし、
絶対に損はさせないという自信があるセミナーです。
ご都合があえば、是非、ご参加ください。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
★受講者の皆様のご感想
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
「全体的に濃い内容で金額的に非常に安いと思います。具体的な事
や経験談を入れて分かりやすく、非常に説得力がありました」
「講師との距離が近く、直接対話しているような形式ですので、腑
に落ちる形で理解できて満足です。中土井さんの熱のこもったセミ
ナーでしたので、こちらもやる気が出て、来て良かったと本当に思
えました。ありがとうございました」
「個別指導の運営方法に自信が持てました。これまで経営に関して
意識が届いていない部分がありましたが、お金の面にもこれまで
以上に関心をもって利益があがる経営をしていきたいと思いました」
「経験に基づいているのはもちろん、業界の全体像が把握でき、
とても有意義でした」
「塾を立ち上げてまだ３か月。個別指導の本質、改善の方向性のお
話はとても役に立ちそうです。ありがとうございました」
「本日はどうもありがとうございました。特に室長に求められる指
導力という項目が、日頃考えていたことを説明してもらい、実感と
してわかりました」
「中土井先生の講義だけでのセミナーは非常に有効でした。とても
中身のある密度の濃いセミナーでした」
「講師の立場として、経営者はここまで考えているのか、とあらた
めて自分の仕事に気合が入る思いでした。新たに個別指導の校舎が
立ち上がる予定があるので参考にさせていただきたいと思います」
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次回以降のお知らせ
●日程・会場は…
名古屋会場 １１月２９日（日曜日） 名古屋都市センター
福岡会場 １２月６日（日曜日） 天神ビル
●参加費用は…
５千円～２万１千円
弊社のサービス対象によって価格が異なります。
詳細は下記をご覧いただくか、お問合せ下さい。
http://www.management-brain.com/oneday/mousikomihiyou.html
お申込方法などは
http://www.management-brain.com/oneday/をご覧ください。
お問い合わせは合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツまで
電話番号 045-651-6922
mailadm@management-brain.co.jp
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２００９年度MBAセミナー
『生徒が集まる個別指導教室＆経営計画の作り方』が、
11月１日（日）東京会場で催されました。
盛況の内に幕を閉じられたこと、
受講者の皆様に感謝いたします。
このセミナー、弊社代表中土井が、
都合５時間ほぼ語りっぱなし。
一言で言うなら
「自分は聞きたいが、
隣のライバル塾には絶対に聞かせたくない」
そんなセミナーであったと思います。
受講者の方々は、どんなご感想を抱いたのか、
皆様の声を抜粋します！
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
●今までは、このセミナーで言うところの
「成功しない個別指導のやり方」が
正しいと思っていました。
発想が１８０度転換できました。
できるところから取り組んでいきたいと思います。
（個別指導）
●ＭＢＡさんが発行する「塾経営サクセスネット」や無
料メルマガを読んでいます。
また過去のセミナーにも出席していたので、話が重なる
内容が多い思っていたのですが、予想以上に初めて聞く
話が多く、うれしい誤算でした！
今までどんぶり勘定でやっていた経費管理などを改め、
早速経営計画を作ろうと思います。
（個別指導）
●２年ぶりにセミナーに出席させていただいのですが、
参加ができて良かったです。個別指導教室を運営して
いく上での方向性が見えたことが最大の収穫です。自
分が考えていた方向性で、間違っていたところ、正し
かったところが明確化でき、今後の運営に生かせそう
です。
（集団＆個別指導）
●広告・求人も含め経営方針の作成に役立つ内容が豊富
でした。
学習塾業界の旬のネタがいっぱいで、たくさんのヒント
をいただきました。
（集団指導）
●前半は個別指導の内容でしたが、個別を知ることで、
逆に集団指導の意味やセールスポイントを知ることが
できるというと新しい発見ができました。
（集団指導）
●ＦＣなので、どうしても本部からの情報や方針だけが
多く耳に入ってきます。もっと他塾や業界全体の動き
も知りたいと思っていたので、とても参考になりまし
た。
また、教室長としての経験が浅く、経営や数値的な事
柄についての知識・関心が不足していたので経営計画
の話は目からウロコでした。
経営計画自体は、これまでも作成していたので、今後
は質を上げていこうと思います。
（個別指導）
●先生の個別指導教室の解説、考えるところが多々あり
ました。様々な意味で教室を見直しに取り組んでいく
きっけとなりました。
（集団＆個別指導）
●自ら思い描く成功へのプロセスを頭の中で明確化でき
ました。
（個別指導）
●今の自分が当たり前と思っている事が、中土井先生
に教えていただいた内容だったと気付き、改めて感謝
です。
（個別指導）
●個別指導システムの再建をしたいと思いセミナーに参
加しました。５時間にわたって先生の熱弁を聞くことが
でき、とても参考になりました。
（集団＆個別指導）
●生徒数ＵＰ、成績ＵＰのためには生徒・保護者とのコ
ミュニケーションがいかに大切かがよく分かりました。
運営面・教務面・経営面など、様々な角度から実践的
な話が聞けて、とても貴重な一日となりました。
売り上げに対する広告宣伝費、賃貸料などの考え方も、
とても参考になりました。
（個別指導）
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
『生徒が集まる個別指導教室＆経営計画の作り方』は
今後、大阪、名古屋、福岡で順次、開催されます。
■日程・会場■
大阪会場 １１月８日（日曜日） 新大阪丸ビル本館
名古屋会場 １１月２９日（日曜日） 名古屋都市センター
福岡会場 １２月６日（日曜日） 天神ビル
〔定員制〕
●参加費用は…
５千円～２万１千円
弊社のサービス対象によって価格が異なります。
詳細は下記をご覧いただくか、お問合せ下さい。
http://www.management-brain.com/oneday/mousikomihiyou.html
お申込方法などは
http://www.management-brain.com/oneday/をご覧ください。
お問い合わせは合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツまで
電話番号 045-651-6922
mailadm@management-brain.co.jp
２００９年度MBAセミナー『１Dayグループコンサルテーション』
「生徒が集まるイベントの作り方」が、
９月１３日東京会場で催されました。
盛況の内に幕を閉じられたこと、受講者の皆様に感謝いたします。
当日はグループディカッションも活発で、
今、現在、どんなイベントが有効かを確認しあう場となりました。
どんなセミナーであったのか、
ご参加者いただいた皆様の声を抜粋します！
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
●真剣に考えながら中土井先生のお話が聞けました。
今日の内容は少なくとも一つは実践します。
（個別指導）
●1年ぶりのセミナー参加でしたが、今回も来て良かったです。
毎回、勇気がわき、仲間に聞かせてあげたい話ばかりでした。
ワークショップは最初は少々不安でしたが、
他の参加者の考え方を聞くことができ、ヒントをいただきました。
（集団指導）
●もっとたくさんの成功例を、できれば実物をみたいと思いました。
ちょっと欲張りですか！ 講義はとても勉強になりました。
（集団指導）
●「イベントでは即効性のあるもの」と考えていたが、
接点を増やすことで入会につながるという視点を学びました。
生徒・父母との価値観の共有が、ポイントになるのですね。
（少人数指導）
●まだ学習塾の職員としての経験が浅い私ですが、
中土井先生のすべての話が参考となりました。
少しでも実践に生かしていきたいです。
また、学習塾の規模の大きさでイベントに対する考え方が
違うことに触れられて良かったです。
（個別指導）
●色々なイベントがあるんだなと実感しました。
自分にはない発想が多く、とても勉強になりました。
（集団指導）
●イベント実施の目的が再確認できました。素直にうなづける話が
多く、スーッと身体に沁みこんできました。
（個別指導）
●イベントを考える上で生徒にどうアプローチして何を目的にするか
を考えることがとても大切だと気付きました。
（個別指導）
●イベントをやる目的をしっかり持ち、実施することが大切だと分か
りました。今後はシリーズ化してイベントをやっていきます。
（個別指導）
●ワークショップがある事で、理解の度合いが明確になるので、常に
頭を使い充実したセミナーになりました。
現場力をさらに引き上げられるよう今日のお話をしっかりと自社の
プログラムに落とし込みたいと思います。
（集団）
●他塾・他の人の考え方、やり方がわかってとても興味深いものと
なりました。広い範囲からイベントについて考えることができました。
（集団・個別）
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
「生徒が集まるイベントの作り方」は
今後、大阪、名古屋、福岡で順次、開催されます。
■日程・会場■
大阪会場 ●９月２７日 （日曜日）新大阪丸ビル本館
名古屋会場●１０月４日 （日曜日）名古屋都市センター
福岡会場 ●１０月２５日（日曜日）福岡県中小企業振興センター
〔定員制〕
ご興味がある方は、
http://www.management-brain.com/oneday/をご覧ください。
お問い合わせは合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツまで
電話番号 045-651-6922
８月１日（土曜日）、私たち合資会社マネジメント・ブレイン・アソ
シエイツが協賛するＮＰＯ法人ピースコミュニケーション研究所主催
の第五回「学習塾の実践から学ぶ教師サポートセミナー」が開催され
ました。
このセミナー、学校の先生方を主な対象としたもので、本年度は授業
スキル及び小学校英語をテーマとして弊社代表の中土井鉄信と英語指
導コンサルタントの浅井正美の二人が講師を務めました。
今話題の小学校英語をテーマとしていることもあり、当日は満席。
活気あふれるセミナーとなりました。
当日の様子を知っていただくため
アンケートを幾つか抜粋してご紹介します。
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第一講座：やる気を引き出す授業術 ティーチングスキル講座感想
講師★中土井鉄信
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●具体的かつ参加型でとても説明も上手でわかりやすくとてもよかった
です。先生の声の質も大きさもとてもよく見習いたいです。自分自身も
っと英語はもちろんいろいろな勉強をする意欲がわきました。そして生
徒達のself-esteemを高めるべくレッスンでどんどんほめて認めてあげ
たいと思います。また講義を受けたいです。
（埼玉県小学校教員）
●教育委員会側ではない方の講座をあまり聞いたことがなかったので大
変勉強になりました。特に「良い点を承認するために教師がいる」とい
う考え・・・いやあ参りました。初心に戻る・・・というか初心からま
ちがっていた？ありがとうございました。先生の話し方、すてきでした。
（栃木県小学校教員）
●多くの実践をもとにテンポのいい語り口、そしてポイントをおさえた
指導スキルとても勉強になりました。いつのまにか凝り固まってきた自
分の教育観にも気づくことができ人間的にも子どもたちをひきつけ指導
する力を身につけたいと思いました。
（神奈川県小学校教員）
●普段の授業で忘れがちなコミュニケーションの目的を再認識した。
リズムよく流れをつかんだ授業が大切だと、改めて思いました。今後の
授業に役立てていきたい。
(千葉県英会話指導員)
●講座の内容だけでなく中土井先生の話し方や姿勢など先生のキャラク
ター？に引き込まれました。
（茨城県小学校教員）
●子どもの前に立つ上での姿勢や目線、早口にならずにゆっくり話すこ
となど、とても勉強になった。
(東京都小学校教諭)
●日常生活の中で忘れかけていた大切な部分に、再び気づくことができ、
とても参考になりました。
(茨城県小学校教諭)
●いつも聞いていて、教師の原点に戻れる、初心に戻れるような気がし
て、とても楽しい講義内容だった。
(埼玉県小学校教諭)
●考え方や見方が変わりそう。2学期からこころがけていきたい内容ばか
りだった。
(神奈川県小学校教諭)
●人(児童)をひきつける力を身に付けたいと思った。
(栃木県小学校教諭)
●もっとたくさんの勉強をしたくなりました。
（埼玉県小学校教員）
●とても役に立つセミナーでした。ありがとうございます。
（神奈川県小学校教員）
●全てが素晴らしく楽しみながら勉強できました。
（埼玉県小学校教員）
●小学校で教えているわけではありませんが（塾で小中高）教える側の反
省点は勉強になりました。自分が学力をつけることを第一に思っていたの
で、相手（生徒）を承認することを忘れていました。
（塾講師）
●大変楽しく聞かせていただきました。日々の教育活動で活用していきま
す。（埼玉県小学校教員）
●たのしい、おもしろい、わかりやすい、と思われるような教師を目指し
てがんばります。ありがとうございました。
（小学校教員）
●共感できる部分、納得できる部分がかなりありました。よい話をありが
とうございます。
（千葉県小学校教員）
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第二講座：小学校英語はこうやって教える！ 英語指導スキル講座
講師★浅井正美
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●エネルギッシュな講座で楽しかったです。英語を始めて３年目になる
本校ですが、先生の中に「英語なんて」とか「英語ばかり力を入れられ
ない」と否定的な先生が多くいて悩んでいます。楽しい英語を先生と子
どもが一緒になってできるといいなと思っています。
（神奈川県小学校教員）
●それぞれのActivityの目的をはっきりさせ、子どもが興味のもてるよ
うな展開の仕方を教えてくださりとても役に立ちました。
（東京都小学校教員）
●実際の授業形式の講義で、子ども達の立場になり、授業を体験できた
ことが良かった。(埼玉県小学校教諭)
●とても楽しく、発言の仕方(気をつけ方)まで教えて頂きよかった。T.T
をもう少しゆっくり、日本語で説明も加えて教えて欲しかった。
(神奈川県小学校教諭)
●絵本の有用性を実感しました。繰り返すことの楽しさが身につけること
につながっているのに役立っていることを再認識しました。
（埼玉県小学校教員）
●英語活動にかまえがありましたが、教の先生のお話で、これなら自分も
できると思い前向きな気持ちになりました。がんばってみようと思います。
（東京都小学校教員）
●質疑応答の時間も充実していて、教職生活の長い方も、そうでない方も
受けたほうが良い講義だと感じました。
(埼玉県小学校教諭)
●学校が全く英語に関心がない組織体制で、自分から学ぶことが出来ず、
今回は本当に役立ちました。
(東京都小学校教諭)
●「まず教える側が元気でなくてはならない」ということを感じた講座で
あった。９月からまた元気で仕事をしようと思いました。
ありがとうございました。
（東京都小学校教員）
●子どもの立場になって授業を受けることでその後の講座の内容の理解も
深まりました。
（茨城県小学校教員）
●体を動かし、流れを止めない楽しい授業作りをしていく必要があると感
じました。
(埼玉県小学校教諭)
●英語のリズムに興味がわきました。勉強しようと思います。
（埼玉県小学校教員）
●ALTに任せきりの英語授業だったので、HRTの役割の重要さがよく分かり
ました。アクティビティも入った講義内容で、とても楽しく学べました。
●Ｐ１８～が特にためになりました。英絵本も単なる読み聞かせではない
ので素晴らしいと思いました。
（埼玉県小学校教員）
●レッスンプランの内容や意図目的はとてもよくわかりました。でもレッ
スン自体はもう少し落ち着いてteachers talkも統一した方がよいのでは
と思いました。私の働いている小学校（公立では）
Do you like～？（食べ物、スポーツetc）は３年生の内容です。
（埼玉県小学校教員）
●英語は楽しくやるのが大切だと思いました。
（埼玉県小学校教員）
●先生のパワフルなご指導に感激しました。ありがとうございました。
（神奈川県小学校教員）
●子供を引きつけるゲームを体験できてよかったです。
（塾講師）
●昨日聞いてきた先生とは真逆の考え方でした。日本人として日本人
に教える時、学年に応じてどちらの方法があうか、その子たちの様子
によって、どちらの方法も少しずつ取り入れながらやっていこうと思
います。
（埼玉県小学校教員）
●やはり発音は大事なんだと感じました。そして日本語の発音も尊重
する（地名etc）という話もそうだなと思いました。
（千葉県小学校教員）
●絵本の活用の意義が参考になりました。
●全ての物を英語教育の材料にすることができるというのが印象深い
です。（英会話認定者協会）
●とてもおもしろかったです。フォニックスのところは、なるほど、
思いました。ワークシートを子供に作らせるというのもいいアイデ
アですね。先生の教えて下さったことを、ぜひ授業にも取り入れた
いです。
（千葉県小学校教員）
教師サポートセミナー」の受講者の皆様、後援をいただいた
神奈川県教育委員会 千葉県教育委員会 埼玉県教育委員会 横浜市教育員会の皆様
また協賛をいただいた財団法人日本児童教育振興財団の皆様、
本当にありがとうございました。
心よりのお礼を申し上げます。
生徒・保護者対応セミナーは、コミュニケーション力の前提となるアドラー心理学を学び、さらに近年、教育界でも注目されているコーチングの手法もお伝えしながら、生徒（子供）、保護者との良好な関係を築くコミュニケーション手法を身につけていきます。
ここでは、このセミナーにご参加の方々の声を抜粋して掲載いたします。
■5月度テーマ「子供の行動を理解しよう／生徒の長所を発見する」
・生徒、保護者対応の最初の入口がよく分かった気がします。ほめる所を探すときに適切or不適切の基準をもつことはとても重要だと感じました。
・不適切な行動をとる子も、注目してもらいたくてやっているのだということが分かりました。ダメなことはダメときちんと伝えなければならないと思いました。
・他塾の方と接する機会はあまりないので、とても良い機会であると感じています。今まで自分で感じ取ってきたことを更に成長できるようにしたいと思っています。
・自分自身の固定概念にとらわれて別の視点から見るということを忘れていた。子供の行動に対して行う対応で今後の子供の行動パターンを決めてしまうおそれがあるということに気付くことができた。
・ロールプレイが多く、実践的で良かったです。他塾の先生の考え方等、非常に勉強になりました。
・生徒が良いことをしたら、それを伝えることが大切。子供の行動の裏にある目的を考えようと思いました。
・保護者面談が６月からあるので成果を出したいと思います。
６月度テーマ「聞き上手になろう／保護者の話の聞き方①」
・今回も勉強になりました。研修時のみでなく、毎日の行動に落として振り返ることが大切なので、その時間を作ろうと思います。ありがとうございました。
・話を聴く難しさと大切さを学びました。心の姿勢には注意していきたいです。特にクレームが予想される保護者との面談の際には話を聴く姿勢を作って臨みたいです。
・今回は２回目だったということもあり、又、ロールプレイが盛り上がったのでとてもリラックスして参加できました！自分が実際に生徒側に立つということは普段できないことなので、とても勉強になります。
・ケンカの仲裁に関しては今後も試す機会が多いので助かります。
・保護者面談が来週から始まるので、今回の聴き上手になるポイントを想像しながら活かしていきたいです。
７月度テーマ「子供を勇気付けよう／保護者の話の聞き方②」
・保護者面談においては表面に出ている言葉だけではなく、その裏にある真意（含意）を読み取るようにする。
・「ほめること」がモチベーションアップの一つであると思っていましたが、「対等な関係で行うこと」が重要ポイントであるということを伺い、新しい発見でした。
・勇気付けるために対等な立場で共感することの大切さを学びました。
・今回の内容は、勇気付けでやる気や行動を引き出せることが分かりました。褒めてるつもりでも、自分の態度で上から下の目線になれば意味がないことも理解できました。
・結果を褒めるのではなく、プロセスを褒めるということを頭では分かっているつもりでも意外にできていないんじゃないか？ということを再確認できました。
○生徒・保護者対応セミナーの詳細はこちら
http://www.management-brain.com/pro/communication.html
塾人スキルアップセミナーは、主に学習塾の新人教師、勤めて数年の教師の方々を対象に学習塾で働くことの意味、基本業務、授業スキルを全７回で学んでいただくセミナーです。講義だけでなく、ワークショップ、模擬授業を取り入れた実践的な場です。
ここでは、塾人スキルアップセミナーご参加いただいている皆様の声を抜粋して掲載いたします。
■５月度テーマ「学習塾仕事、塾人のミッション／学習塾の授業運営」
・生徒に「理解できた」と思える授業を提供するだけでなく、その部分を「ものにしよう」と意識を持ってもらえることも大切だとわかった。これまで漠然とした意識としてあったものの形を得られてすっきりしました。
・教える側が客観的な視点から考察されることにより、普段見えていないものを見ることができたり、気付かないところに気付けた。また、日々の目標設定もすることができた。
・「教育サービス業」というとこれまで漠としたものとしてとらえていましたが、今回でいくらかヴィジョンが明確になった気がしました。
・見えないサービスを、チラシ・ポスティング・面談など、見える形で伝えていかなくてはならないと改めて気付きました。
・（参考になった点）視点が講師から子供を塾に行かせる親の視点に変えさせていただいた点（講師の方の実際のお子様のエピソードなど）。また、ミッションを改めて確認し、その大切さに気付かされた点。
・生徒が期待しているところ、何を見ているのかなど、生徒の側から考えることができました。
・全てを具体化する必要があると感じました。生徒に教える内容から自分の持つ課題まで、一度書き下ろして具体化しようと思います。
・サービスは無形だということに改めて気付けた。どのようなサービスがあるか考えることが、教室を良くしていけることだと思えば、日々、自分のできることが増えると思えた。生徒をどのように変化させられるかを念頭に置いて行動しなくてはと思った。
■６月度テーマ「学習塾のコミュニケーションの実際、生徒対応／学習塾の授業運営」
・生徒の価値観が分かる情報を得るのは割りと得だと思うので自信がつきました。しかし、それをふまえて上で、迎合しないような絶妙な距離感をとれるか不安ではあります。
・受容、共感をぼんやりと理解することはできていたのですが、それを生徒に伝えるということが重要だと気付けました。まだまだ自身がひよっ子なので、やる気をださせるのが難しいと感じてしまうのですが、本日教えて頂いたことを意識したいと思います。
・「叱らないとほめられない」ということはそのとおりだと思いました。私は何でも許しているわけではないですが、大きな声では叱れません。大きな声をだすことだけが能だとは思いませんが、本気で言ってるんだということが伝わるように頑張りたいと思います。
・テストの結果等について悪かった場合についてはプロセスを聞いたりしてきたが、良かった場合には褒めて終わりになってしまっていた。しかし、成功体験の認識を持たせるためにも、良かった場合についても「どんな工夫をしたのか」「何が良かったのか」意識させたいと思いました。
・「やる気を引き出すコミュニケーション」で傾聴スキルのポイントが大変参考になりました。実際に練習して効果を見ることができたので良かったです。校舎にいる先生の中で自分が一番若いので生徒との心の架け橋になる機会は存分に活かしていきたいと感じました。
・子供の心をつかむための工夫が自分にはまだまだ足りないと強く感じましたので、今後の授業には、今回のセミナーの内容をより活かしていきたいと思います。
・今回は、ふだん頭を悩ませている叱り方について具体的に教えていただいたことがとても為になりました。ありがとうございました！！
■7月度テーマ「保護者対応～保護者面談・受付対応／学習塾の授業運営」
・本日これからの保護者面談に使えそうなこととして、目的意識を持った面談、提案できる面談、という考え方は大変参考になりました。
・保護者を「直接顧客」として意識することが、今までできていなかったので、もっと意識しようと思います。また、面談をどのように構成し、どのような話をしたらよいかが、具体的になって大変参考になりました。これっからは「自分を売る」ことをやってみようと思います。
・保護者面談では「自分を売る」ことが最終目標で、その結果、生徒の態度変容につながることを理解することができました。目的を持って面談に臨むことや最後に生徒を褒めることなどポイントを把握していきます。
・通常、自分が授業を受ける機会は全くないので、自分はどうしているか、など比較しながら観察できました。良いポイントを一つでも多く自分の授業に取り入れていきます。
・生徒だけではなく、保護者も直接サービスの対象となるので、その欲求を満たすようにしなければならないという点がとても参考になりました。
・先生が何を考えて授業をしているのかがわかり、自分の疑問が解消した。
・保護者の求めている本質を探るということを考えて、対応していくことの必要性、重要性がよくわかりました。生徒への授業が保護者へ伝わるようにしたいです。
塾人スキルアップセミナーの詳細はこちら
http://www.management-brain.com/pro/skillup
弊社の全国セミナー「1Dayグループコンサルテーション」
テーマ【生徒が集まるチラシ作り】の参加者の方々の声を抜粋します！
・チラシ作りのノウハウが明確になった。今までは暗がりに弾を撃つていたようだったが、どこに何を撃てばよいのか光を見た感じでした。
・頭の中がいっぱいなのであとで整理するのが大変です。非常に充実していました。ありがとうございます。
・内容を整理して、レイアウト、コピーなどから自塾らしさをアピールできるようにしていきたいと思います。
・他の塾のチラシを見て役に立った。チラシだけでなくポスティングや教室に掲示する内容にも使えるので参考になりました。
・受講者に発言させるなど一方的でないので飽きがこず、面白い講義であった。
・チラシを具体的にしようと日頃から考えてはいたが、いつも抽象的だなと悩んでいました。しかし、今日いただいたヒントで具体的にする具体的にするポイントやキャッチコピーについてのイメージが湧いてきました。
・今までのチラシで反応が少ない理由が分かり、改善する点に気付くことが出来て良かった。講義の内容が面白く、時間が経つのがはやく感じました。
など、さまざまな声をいただきました。ご参加下さいました皆様、ありがとうございました。皆様の声を参考に、今後もより良いセミナー作りに邁進します！
4月22日・23日「日本教育者セミナー横浜大会」が中萬学院本社大ホールで開催されました。
日本教育者セミナーは、私学と私塾の勉強会のようなものですが、その横浜大会の開催事務局を私どもマネジメント・ブレイン・アソシエイツが務めました。
３月８日、弊社が主催する〔中土井鉄信と語ろう会〕と題するセミナーが横浜で開かれました。これは、弊社が発行する無料メールマガジン「塾経営の戦略・戦術」の読者向けに開かれたメルマガオフ会です。
