教育現象を見逃すな！
『はじめに』
◇先日、高校生の教科書の二極化が新聞記事になった。
教育改革の目指すべき、大衆教育とエリート教育の象徴的な記事だが、
この記事を読んでどういう感想を持っただろうか。
私は、個別指導の高校部の本格的な立ち上げにとって、
非常に良い機会を与えてくれたなという思いがした。
指定校推薦、一般推薦、公募推薦等を狙って、大学受験を考える時に、
絶好のチャンスだと思う。学校の内申対策を徹底すれば、
大学実績は、簡単に伸ばせるということだ。
『教育現象を見逃すな！』
◇普通科高校でも、エリート高校である進学校と大衆高校としての下
位校では使用する教科書が違う。下位高校の生徒をターゲットにし、
またエリート高校でもその授業について来られない生徒をターゲット
にして、個別指導の高校部を充実させることだ。簡単な教科書を使用
する下位高校の授業に沿った指導を展開していけば、必ず学校成績が
向上していくから、それだけでプロセス実績は、保証されるだろう。
また、エリート学校の難しい教科書について来られない生徒は、教科
書をフォローして、センター試験に落とし込んでいけばよいから、難
しい問題を扱う必要もない。高校部の充実を今年中に企てよう。
◇もう一つ、この高校の教科書の二極化から考えられるのが、中学部
の進路指導のアドバンテージだ。中学生や中学生を持つ保護者に対し
て、高校の教科書問題を題材に、高校選びの大切さを訴えることは、
簡単に出来るようになった。中学校のこの時期にこれだけ勉強してい
れば、大学受験のアドバンテージは、こういう風に取れる！と指導し
やすくなるはずだ。こういうこともぜひ、教育現象から考えるべきだ。
『経営者の視点』
◇教育現象は、自塾の何かに必ず関わることだ。だから、ぜひ、自塾
のロジックに教育現象がどういう風に関わるのかをしっかり考えるこ
とだ。ロジックの強さが、塾経営の強さになるのだから。
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ
代表 中土井 鉄信
