「偏差値」（後編）
○前回のあらすじ
小学４年生の女の子で中学受験を考えていらっしゃる
お母さんのお話をうかがった。
友人の、知り合いのお子さんがＹ学園にお通いになっているらしく、
Ｙ学園の受験を考えていらっしゃるとのこと。
お母さんは「偏差値は５０くらいですよね？」という
ことをおっしゃった。
学校の偏差値は、その年によっても、そして学習塾によっても異なる。
偏差値は、あくまで、その「母集団」での自分の位置を表したものに
すぎないのである。
それでは考えてほしい。
二つの学習塾において、同じＹ学園が、Ａ塾では偏差値６０であり、
Ｂ塾では偏差値５０である。それはどうしてだろか？どのようなこと
が考えられるだろうか？
その母集団における平均点が偏差値５０であることは述べた。そこで、
仮に、Ａ塾とＢ塾で同じ内容のテストを行い、それぞれの塾で偏差値
を出したとしよう。
母集団Ａでの平均点が４０点だった場合、Ａに所属する生徒は４０点
を取れば、偏差値は５０となる。この集団の中で８０点をとったとし
たなら、偏差値は軽く６０は超えるだろう。
ところが、母集団Ｂでは、平均点が８０点だった。Ｂに所属する生徒
は８０点を取っていないと偏差値は５０とはならない。たとえ、９０
点だったとしても、「偏差値的には」さほど高い数値とはならない。
このケースで、Ｂ塾で偏差値５０の生徒がＡ塾へ移籍した場合、当然
Ａ塾では偏差値５０ではなくなる。Ａ塾での偏差値５０の得点は４０
点であるから、元Ｂ塾の生徒は５０よりも高い偏差値となる。
さて、同じＹ学園がＡ塾では偏差値６０であり、Ｂ塾では偏差値５０
であるカラクリもおおよそ見当がつくのではなかろうか。
Ａ塾内で行われるテストで、Ａ塾の生徒を母集団とした場合、Ａ塾の
生徒にとって、Ｙ学園は「Ａ塾での平均点以上」を獲得していないと
合格は難しい学校である。
一方、Ｂ塾内で行われるテストで、Ｂ塾の生徒を母集団とした場合、
Ｂ塾の生徒にとって、Ｙ学園は「Ｂ塾の平均点」で合格可能な学校で
ある。
つまり、同じ偏差値５０でも、Ｂ塾でのそれのほうが、学力的なレベ
ルは高いということであり、それだけ、勉強の得意な生徒がＢ塾には
多いということになる。
「Ｙ学園って偏差値は５０くらいですよね？」とおっしゃるお母さん
からは、言外に「だからちょっと頑張れば合格できるでしょ」という
ニュアンスを感じ取れた。
ちょっと長くはなるが、このような「偏差値」の話をし、もちろん、
目安として考えなくてはならないが、あまり当てにしすぎるのも良く
ないということをご説明した。
偏差値に一喜一憂するのではなく、テストの得点状況、解答の中身自
体を吟味することをお勧めしたい。
（登場する生徒名は全て仮名です。）
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ
荒木 崇（チーフ・コンサルタント）
