夏休みの思い出を確認して、９月からの生活に役立てよう！
◇夏休みが、とうとう終わろうとしている。学校が始まるとまたいつものよう
に、時間に追われて、子どもたちも親たちもギスギスしてしまいがちになる。
そこで、今回は、学校が始まってから前向きな会話が出来るように、夏休みの
思い出を確認しておこう。
お母さん：Ａ君、とうとう夏休みが終わっちゃうわね。
Ａ君 ：そうだね。
お母さん：夏休みを振り返ってみて、何か思い出になったことはある？
Ａ君 ：えー？なんだろう？
お母さん：お母さんはね、みんなで行った山登りが印象的だったわ。お母さ
んが、弱音を吐いたら、Ａ君が、励ましてくれたでしょ。あれ嬉
しかったな。
Ａ君 ：そんなことあったけ？
お母さん：あったのよ。ところで、Ａ君は？何か印象に残ったことあった？
Ａ君 ：なんだろう？プールかな？Ｂ雄と行ったプールが面白かった！
お母さん：何が面白かったの？どういう点が？
Ａ君 ：え？それは内緒！
お母さん：じゃあ、夏休みに何か自分のためになったことは？こんなこと学
んだとか、こんなことを経験できて良かったとか、何でもいいか
ら。
Ａ君 ：えー？何かあったかな？
お母さん：田舎に行く時に、Ａ君が、電車でお爺さんに席を譲ったでしょ。
その時どんな気持ちで席を譲ったの？
Ａ君 ：席を譲らないとまずいかなと思って。
お母さん：どうしてまずいと思ったの？
Ａ君 ：お爺さんが、席に座りたそうだったから。
お母さん：そう。席を譲ってみて、どんな感じがした？
Ａ君 ：えー？まあ、普通のことをしただけだよ。
お母さん：お母さんは、ちょっと嬉しかった。他人のためにＡ君が、自分で
行動できたんだから。これは、夏休みの収穫じゃないかしら。
Ａ君 ：そうかな？
お母さん：じゃあ、次に夏休みにこれは失敗だった！と言うことは何かあっ
た。これが出来なかったとか、こんなことを今後はしないとか。
Ａ君 ：えー？色々あったような気がするけど。
お母さん：たとえば何よ。
Ａ君 ：そうだな？計画通りに行動することが少なかったね。計画が、少
しずつずれてしまった。結局、計画通りにならなかった。
お母さん：そう？お母さんは、随分と計画どおりにＡ君は頑張ったと思うけ
ど。どうすれば、計画通りに行ったと思う？
Ａ君 ：えー？もう少し、時間を上手く使えば良いんじゃないかな？
お母さん：どうすれば、時間が上手く使えるようになるのかな？
Ａ君 ：朝起きたら、一日のやることを確認して、やってみるとか？
お母さん：じゃあ、学校が始まっても、そのことを意識してやってみたら。
Ａ君 ：そうだね。考えておくよ。
◇長い夏休みに区切りをつけて、また９月から学校をスタートさせるためには、
夏休みを振り返ることが大切なことだ。子どもにとって何が大切なことだった
のかを子ども自身が意識してくれることが望ましい。そのために、夏休みの思
い出を確認してみよう。
