☆子どもを勉強嫌いにしないために！☆
◇私たち親は、子どもに良かれと思って、いろいろと干渉する。その最たるも
のが勉強への干渉だ。親が勉強に関心を示さなければ、子どもは、勉強をする
ようにはならないが、そうだからといって、親が勉強に深く関わりすぎても、
子どもは勉強から逃げていってしまう。
◇子どもの年齢に応じて、勉強をする目的をしっかり話しながら、親が勉強に
関心を示し、子どもの努力をしっかり評価しながら、勉強に関わっていくこと
が大切だ。
お母さん：勉強する目的ってＡ君知ってる？
Ａ 君：え～・・・。勉強するのに目的なんてあるの？
お母さん：勉強する目的はあるわよ。小学生のあなたが、何で算数や国語
や社会を勉強するかというと、まずは人間として基本的な能力
を身につけるためよ。計算だって、ものの考え方だって、知ら
なくてはならないことが一杯あるのよ。まずは、その基本的な
ことを今やっているのよ。
Ａ 君：へ～・・・。そういうことなの。
お母さん：それと、目の前にある課題に対して、しっかり誠実に対応する
ための訓練をしているのよ。小学生や中学生は、まずは勉強と
いう課題で訓練するの。だから、勉強をすることが小学生や中
学生の仕事なの。
Ａ 君：そうなんだ。なんで遊びを仕事にしなかったのかな？
お母さん：遊びを仕事にしちゃ、遊びが今度は勉強と同じように辛くなる
だけでしょ。それに、遊びは人それぞれの趣味があるから、訓
練にはならないのよ。
◇こんな程度の会話で、勉強の目的をたまには、伝えることだ。そして、その
勉強は高得点を取ることが重要なことではなくて、しっかり目の前の課題に取
り組むことが重要なことなのだ、と教えることだ。
◇ここがポイントだ。９５点をとっても、褒められない子どもは辛い。何で１
００点を取らなかったの？と言ってお母さんやお父さんが、責めることでは、
子どもはどんどん勉強から遠のいていくだけだ。
◇高得点を評価すると言うよりも高得点をとった努力を評価していこうとする
ことだ。点数が問題ではないのだ。しっかり準備をして臨んだのならば、それ
でいいのだ。点数が問題ではない。目の前の課題に誠実に対応したことが重要
なことなのだ。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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