夏休みに獲得したリソースを活用しよう！
◇９月に入った。１２月までにどうなりたいのか、子ども達の気持ちを確認す
る時期だ。大学受験生なら、１２月までに参考書や問題集を何冊仕上げるか、
高校受験生ならば、中学校の内申点をいくつ上げるのか、中学受験生ならば、
偏差値をどのくらい上げるのか、色々な目標があるだろうが、子ども本人の
目標に対する本気度が、非常に重要なのだ。
◇そこで今回は、子どもの本気度を確認しながら、目標を設定していこう。
お母さん：１２月までの目標を決めない？
Ａ 君：え～・・・。また！？めんどくさいな。
お母さん：そう言わないで。人生なんてめんどくさいものなのよ。今の
うちからそういうことに慣れているとこの先きっと良い事が
あるわよ。
Ａ 君：そうかな？どうもこの先、良い事があるとは思えないけど。
お母さん：ねえ、夏休みのよかった経験を思い出してみてよ。目を瞑っ
て思い出すのよ。
Ａ 君：催眠術にかけられるみたいで嫌だよ。
お母さん：そんなことしないから、やってみてよ。
Ａ 君：わかったよ。どうすればいいの？
お母さん：まず、目を瞑って深呼吸して。夏休みにあった、楽しいこと、
感動したこと、何でもいいから自分にとって良かったことを
思い出してみてよ。一つ。思い出した？
Ａ 君：まあ。
お母さん：今思い浮かんだことは、どこ？何が見える？
Ａ 君：え～・・・。運動場かな？サッカーの仲間が見える。
お母さん：他に何が見える？どんな音が聞こえる？
Ａ 君：青い空。相手の選手。みんなの掛け声。
お母さん：あなたは何をしているの？
Ａ 君：一生懸命ボールを追いかけてる。
お母さん：どんな気持ちがする。どんな感じなの？
Ａ 君：なんか、暖かくなってきた。ワクワクしてきた。
お母さん：あなたは、この先、ゴールを決められそう？
Ａ 君：そんな感じがしてきた。
◇こういう会話をして、夏休みに獲得したリソース（自分の中の資源）を思
い起こして、目標設定をしてみると、目標設定の本気度が高まる。自分には、
やる能力があると感じるからだ。
◇子どもたちが、過去に上手くいった経験を再確認して、先に進むようにす
ると、やる気を引き出すことができる。子どもが、意気消沈している時にも
過去の成功体験を思い出させてほしい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
