☆勉強の出来る子と約束の守れる子☆
◇皆さんは、勉強の出来る子と約束の守れる子のどちらを子育てのポイン
トにしているだろうか。多分、どちらも出来る子が、いいに決まっている
から、両方と答えられると思うが、実際は、勉強の出来る子に比重を置い
て、子育てをしている場合が多い。
◇勉強のためなら、他を犠牲にしてもやらせることが案外あるのではない
だろうか。友だちと遊ぶ約束をして子どもが学校から帰って来ても、「勉
強があるでしょ！」と言って、約束を断らせることもあるはずだ。暗黙の
内に勉強の優先度が高いのだ。
◇しかし、人間は、勉強だけで一生を食べていけるわけではない。勉強を
するのは、何かを達成するための一つの手段だから、その他にもしっかり
身につけなくてはならないことがある。そのことを封印して、勉強だけを
やらせてはいけない。バランスの悪い能力形成をしてしまうかもしれない。
人間として、重要な基本動作をしっかり関心を持って、教えてやることだ。
◇挨拶をしっかりする。約束を守る。他人が困っていたら、助ける。弱い
ものは守る。目上の人を敬う。こういうことを知らない大人にして、学力
だけ優秀でも、子どもにとって何も得にはならない。これからのことは、
大きくなってから学べることもあるが、その基礎は、子ども時代に学ぶべ
きことだ。このことを親の責任としてしっかり教えよう。
お母さん：お帰り！学校は、どうだった？
Ａ君 ：別に。普通。今から遊びに行ってくるから。
お母さん：学校の宿題をやってからにしなさいよ。
Ａ君 ：後でやるよ。Ｂ雄と約束したんだ。もう待っているし。
お母さん：学校の宿題をしてから行きなさいよ。約束でしょ！
Ａ君 ：それは、塾のある時じゃないの！今日は、塾はないじゃん！
お母さん：そうじゃないわ。塾があろうとなかろうと学校の宿題をや
ってから、次のことをするのよ。
そう言わなかった？お母さん。
Ａ君 ：聞いてないよ。
お母さん：じゃあ、今回だけよ。Ｂ雄君が持ってるなら、しっかり約
束守らなきゃね。ただし、今日、お母さんとも約束したわよ。学校の宿題を
してから遊びに行くこと。約束よ。分かった！それと、帰ってきたら、宿題
やりなさいよ。
Ａ君 ：分かったよ。行ってきまーす！
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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