☆子どもの背中を自然と押してあげよう!☆
◇子どもが、自主的に勉強をする時がある。それは、子どもがその科目
を好きになった場合とその科目が出来そうだとか、分かりそうだとか実
感した時だ。そういう時に子どもは自主的に勉強をする。ちょうど、学
校の成績が返ってくる頃だ。成績を使って、子どものやる気の背中を押
してみよう。
お母さん:3学期(後期)の成績は、どうだったの?
A君 :え~?・・・・。
お母さん:見せてみなさよ。あなたの努力の結果なんだから。
A君 :え~。大した変化はないよ
お母さん:体育頑張ったじゃない!
A君 :まあね。バスケットだったからね。
お母さん:好きなものは、やっぱり上手いんだ!流石じゃない!
A君 :そんなことないよ。バスケ部の奴らのほうが、全然上
手いよ。
お母さん:お母さんは、別に他人と比べてないのよ。あなたが、
好きなことで活躍するればいいのよ。他に社会も頑張ったじゃない!
A君 :まあね。
お母さん:テスト前頑張れば、やっぱり先生も認めてくれるのよ
ね。
A君 :たまたまだよ。山が当たったんだ!
お母さん:やれば出来るのよ。何で社会頑張ったの?何か理由が
あったの?
A君 :別に。ただその時は、興味のあるところがテストに出
たんだよ。
お母さん:じゃあ、英語は、あなたはどう思っているの?
A君 :え~。どういうこと?英語は、嫌いだよ。
お母さん:なんで、嫌いなのよ?
A君 :面倒くさいから。
お母さん:でも、英語がしゃべれたら、かっこいいのに。
A君 :そうだけどさ。単語が分からないし。
お母さん:そうね。お母さんも単語が全然ダメ。でも好きな英語
の歌の歌詞を訳してみたら、案外、習ってた単語が一杯あったから、
直ぐに訳せた。それからよ、お母さんが英語を少し好きになったのは。
あなたも、この春英語の歌でも聴いてみたら。
◇こんな会話でもいいので、子ども達のやる気を刺激してみよう。得
意なこと、好きなことに焦点を合わせて、会話をしてみよう。子ども
だけのことを聞くのではなく、自分のこともしゃべりながら、ぜひ、
子どもと会話をしてみてほしい。何気ない会話が、子どものやる気の
背中を押してくれるかもしれない。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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