「塾選び」
仕事柄、知り合いのお母さんから、お子さんのことでご相談を受けること
も少なくない。
勉強や学校関係のことが多いのだが、お子さんの話で始まり、よく聞いて
みると結局、ご主人への不満が一番強かった、なんてこともある。（苦笑）
さて、先日、中２の女の子をお持ちのお母さんから、塾のことについて相
談を受けた。
「塾に通ってるんだけどね・・・」という言葉で話はスタート。
どんな塾に通っているか、お子さんはどんな様子で通っているのか伺うと、
個別指導の塾に通っていて、塾には楽しく通っているとのこと。
「楽しく通っているのはいいことじゃないですか？」と僕が言うと、
「でもね、成績が全然上がらなくて」との返答。
楽しく通っているのはいいけれども、このまま塾で勉強しても、学校の成
績が上がるのかどうか分からない。講師の先生のことが好きらしいのだが、
どうやら、「お友達」みたいな感じで、それが、成績が上がらない原因な
のかもしれない、厳しく指導してもらったほうがいいんじゃないか。
ざっとこんな内容だったのだが、お話を伺っていると、相談というより、
答えは出ているような様子だった。
「塾を変えたいんですよね？」
「そうだけど、大丈夫かしら」
やめるにしても続けるにしても、お子さんの「モチベーション」が一番
大切なことだけを僕はお話し、塾を変えろとも変えるなとも言わなかっ
た。
塾に通うにせよ、通わないにせよ、結局、自分自身の力で問題を解くこ
とをしなければ学力（得点力）は身につかない。自分一人で勉強する、
というモチベーションを与えることができるかどうか。それが重要だと
僕は思う。
塾が楽しい。授業が楽しい。だから、自分でも勉強したくなる。それが
理想だ。
結局、このお母さんは、しばらくして家庭教師に切り替えた。お父さん
の厳しい面接を合格した信頼できる人とのこと。
お子さんのやる気が高まれば、環境は関係ない。この家庭教師の先生に
は是非、頑張ってもらいたいと思った。
○登場人物は仮名です。
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◇◇◇ Global Thinking and Local Acting ◇◇◇
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