子どもを甘やかすことと無関心でいること！
◇学習塾の先生から二つの相談を受けた。
一つは、中学校２年生の男子とそのお母さんのことだ。
その中２の男子は、テニス部に入っているが、勉強はいい加減で、よく塾を
休むそうだ。
部活で疲れると塾を休み、部活の朝連があると塾を休むそうだ。
お母さんに言っても、暖簾に腕押し状態で、お母さんも子どもの要望を受け
入れて、子どもを指導することはないようだった。
こんな生徒と親にどう指導していけばよいのかという相談だ。
◇もう一つは、子どもに無関心な親に対する相談だった。
子どもは中学３年生の女子で、この子どもが何をしようが、全く関心を持っ
ていない親なのだ。
勉強も部活動も高校進学も、全部自分で決めなさいという親だ。
だから、塾でお母さんと話をするのだが、「全て子どもに任せてあるので、
子どもに聞いてください」と言うばかりで、話にならないそうだ。
◇私が、この二つの相談に対して共通しているなと思ったのは、この親たち
は、子どもに対して、愛情を持っていないということだ。
◇一つ目の相談の親は、子どもに対して非常に甘いので、子どもとの軋轢は
生じないが、子どもが、いろいろな障害を乗り越えていくことができなくな
るし、結局、他の子どもがやっていることをやれないまま成長してしまう。
◇つまり、現実とどう折り合いをつけていくかということを子ども自身が学
ばないで大きくなっていくことになるのだ。
こんな不幸なことはない。
◇二つ目の相談も子どもに全てを任せることで、子どものセルフ・エスティー
ム（自己重要感）が損なわれる可能性がある。
自分の親が自分に関心を持ってくれないのだから。そして、大人のアドバイ
スがもらえないのだ。
こんな辛いことはない。どちらも、子どもの成長を願っていないのだ。
◇アドバイスとして、子どもには、「自然の結末」と「論理的な結末」を体
験してもらうしかないので、しっかり指導していくことをアドバイスした。
親には、子育てを避けている原因をしっかり聞くことをアドバイスした。
そして、子どもにどんな大人になってもらいたいのかを聞いて、そういう大
人になってほしければ、こういうアプローチをとった方が良いのだとアドバ
イスをしたほうが良いとアドバイスした。
『親がいなければ子どもは育ったない！そう思って、子どもに関心を持つこ
と！』
※意識して最近は、敬体で文章を書くようにしているのですが、意識しない
と常体になっていました。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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