子どもの言動に対応すること
『対応すること』
◇たとえば、テーブルのジュースをこぼした時、皆さんは、どう対応します
か。
Ａ君「あっ！こぼしちゃった！」
母親「何やってんの！速く拭きなさい！（いつもこぼさないように注意
してって言ってるでしょ！）」
◇こんな反応をしてしまうかもしれない。
こういう時は、次のように対応するだけで良いのです。
Ａ君「あっ！こぼしちゃった！」
母親「Ａ君が、ちゃんと拭くのよ」
Ａ君「上手く拭けないよ！」
母親「・・・・・」
◇こぼした事実に対応するだけでよいのです。
上手くふけないということに対しては、無視するだけです。
◇それでは、部屋を片付けない子どもに対して、皆さんはどう対応しますか。
母親「あなたの部屋をお掃除したいんだけど、おもちゃを片付けてくれな
い？」
Ｂ君「わかったよ。ちょっと待ってて」
母親「まだ片付けてないの？何時間経っているのよ！」
Ｂ君「今やるよ！うるさいな！」
母親「何言っているの！分かったわ。全部捨ててしまうわ！」
◇母親は、おもちゃをゴミ袋に放りこんでは子供に返し、子どもは、母親の
鬼の形相を見ながら、泣き叫び、「部屋を片付けるから、おもちゃを捨てな
いで」と懇願し、そして平静になっていく。
そういう繰り返しの日常ではないでしょうか。
◇こんな時は、やるべき行動を子どもに伝えるだけでよいのです。
母親「あなたの部屋をお掃除したいんだけど、おもちゃを３０分でいつも
の所に片付けてくれない？」
Ｂ君「わかったよ。ちょっと待ってて」
母親「３０分経ったけどまだ片付けてないの？お母さんは、あなたの部屋
を掃除したいけど今日は出来ないわね。今度は、お母さんにあなたの部屋を
掃除させてね」
Ｂ君「今やるよ！待っててよ！」
母親「・・・・・」
◇子どもに行動を要求して、それが出来なければ、それまでなのです。
当然、どの局面でそうするかは、判断しなければなりませんが、子どもに危
険がない場合は、子どもに自然の結末（自分が取った行動の結果）を感じさ
せておけば良いのです。
『子どもに自分の行動の責任を取ってもらうことが大切！』
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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