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« 入試の多様化を掲げた高校入試が、結局は、二極化を目指す方向へ収斂 || 子どもを理解していたのは親ではなかった »

今日の井上

弊社主催「生徒・保護者対応セミナー」の1回目のインストラクターを担当してまいりました。


このセミナーは、学習塾の先生方を対象に、生徒との接し方、保護者との接し方はもちろん、

保護者に直接保護者ご自身がどのようにお子さんと接することが望ましいのか、

アドラー心理学に基づいた理論とスキルを学んでいただくことをねらいとして

います。

「講義あり」

「参加者同士の話し合いあり」

「ロールプレイあり」

楽しくためになるセミナーです。


第1回目の今日は、「子どもの問題行動がなかなかなおらない」と

いう事例を通して、「子どもへの当然のアプローチだと信じていたアプローチこそが、

実は問題行動を継続させている」という衝撃的なテーマを扱いました。

参加者からは、

「今日から実行します」

「負の注目より正の注目を与えることを大切にしていきます」

「授業中おしゃべりをする生徒や注意をしたときにすねる生徒に対して

効果的な方法だと思いました」

などなどのお声をいただきました。

ありがとうございました。


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次回も楽しみです!

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