目標を決める！
◇夏休みが始まりました。
この夏休みは、子どもたちにとっては、自己改造する最大のチャンスです。
今回は、目標の決め方を考えてみたいと思います。
◇まず、大きな目標を決めることです。
学年の目標でも、将来の目標でも、志望学校の目標でもいいので、ちょっと
今よりはなれた目標を決めてください。
◇その次に、短期間の目標を決めます。
夏休みの目標でも、今月の目標でも、今週の目標でもいいので、決めます。
この二つの目標が決められたら、それをつなぐ活動を決めるようにします。
◇つまり、大きな目標を達成するために、この期間は、何をやるのか、どう
やっていくのかという活動目標を決めるのです。
この時に、子どもと保護者は、じっくり話すことが大切です。
子どもから、色々な話を聞いてください。本当に好きなことは何か、本当に
やりたいことは何か、徹底的に聴いて、子どもの希望を十二分に理解してく
ださい。
◇それから、保護者の望みを伝えて、子どもの望みと保護者の望みの妥協点
を見出すように話し合ってください。
この作業を簡単に済ませると、約束は、守られることはありません。
◇子どもが、納得することが、非常に重要なことなのです。
無理やり活動計画を保護者が決めてしまうのも、この時の話し合いが不十分
だから、起こることなのです。
◇そして、いよいよ、具体的な活動計画を1日ごとに決めていきます。
曜日毎に一週間のタイムスケジュールを子どもと保護者で、ブレーンストー
ミングしながら決めていってください。
◇やれることが前提ですから、保護者の理想は、ここではじっと我慢して、
話を進めることです。
ここで注意しておきたいのが、空白の時間を数時間（または１週間）用意し
ておくことです。
ぎっしり詰まった活動計画を作っては駄目です。
空白の時間は、急な用事が入って予定が消化できなかった時の予備としてとっ
ておいてください。
◇計画が完成したら、あとは、中間評価会を子どもと保護者で定期的にする
ことです。
その時に、計画が、大幅に遅れていたら、計画を修正することです。
修正しない計画は、どんどん破られていくものです。そして、保護者として
は、毎日、毎日、計画をチェックしないことです。
イライラするのが関の山です。
そのかわり、少しでも計画を実行している姿を見つければ、必ず承認してほ
しいのです。
◇頑張っているわね！何か質問ある！とか、声をかけてほしいのです。
そうすれば、子どもは、少しずつ自分自身で約束を実行していくようになり
ます。辛抱強く見守ってください。
１．大きな目標を決める
２．大きな目標の繋がる小さな目標を決める
３．活動計画を決める
４．定期的に中間評価会を開く
５．事ある毎の承認活動を保護者はする
『目標は子どもと話し合って決めていくこと！』
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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