8月１５日号 生徒のモチベーションを向上させる基本理論と実践
◆目次
■巻頭所感
■Ｐｉｃｋ Ｕｐ教育ニュース＆ポイント
■達人の小技：効果的な発問の種類
■ＭＢＡ特集：生徒のモチベーションを向上させる基本理論と実践
■塾運営成功事例：講習の継続追い込み策
■誌上セミナーレポート：2010年6月度塾人スキルアップセミナーより
～やる気について
「塾経営サクセスネットＭＢＡ」168号を皆様にお届けします。
今号の特集は、「生徒のモチベーションを向上させる基本理論」です。学習塾は、生徒のやる気を引き出すことを仕事としています。やる気のある生徒を教えるのは、それほど難しいことではありませんが、やる気のない生徒を教えるのは、大変なことです。しかし、やる気がないと見えた生徒が、たった1回の授業で大変身するのです。私は、そんな経験をこの夏に久しぶりにしました。私が理事を務める学校で、高校1年生の国語の授業をした時です。生徒のやる気を引き出すことの根本原理を知っていれば、やる気を引き出すことはそれほど難しいことではありません。ぜひ、今号の特集と誌上セミナーレポートを参考にして、自分なりのモチベーション理論を作ってください。
また、今号では、「塾運営成功事例」で講習の継続追い込み策を取り上げています。講習の継続作戦の確認をもう一度して、9月の在籍生を拡大させましょう。
9月から12月の業務計画をもう一度見直して、さらに綿密な計画をこの8月中に作っていきましょう！
マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表 中土井鉄信
