レッスンのアイデア集７
◇音楽と体育とオノマトペ◇
秋がすぐそこですね。もう新学期が始まった学校もありますね。
今回も他教科の要素をふんだんに盛り込んだアクティビティをご紹介します。
◇使う語彙と表現
We're going on ～. （～に行くよ）です。
We're going on a picnic. などに転用して利用できる表現です。
他に語彙として"splash"などオノマトペ（擬音語）を学びます。
◇教材
歌の絵本・ＣＤ"Bear Hunt"
※"Bear Hunt"という有名な童謡を利用します。
晴れた日に、お父さんと４人の子どもたちが「熊狩り」にでかけます。
野原を越えて川を渡り、森を抜けて熊を探しに行くというストーリーです。
◇教具・道具
模造紙に描いた「山」や「川」など物語に登場する野山の障害物。
（教室の椅子や机を障害物として利用することも可能）
◇音楽（チャンツでも可能）
教材によって音楽のアレンジが異なります。
もっとも良い方法は音楽の先生と相談しながらスピーディな編曲でやるのが
よいでしょう。
◇授業の進め方（前提）
低学年の場合には、音楽に合わせて、先生と一緒に行動をするだけでも十分
に楽しめます。
その代わりに、３、４回同じ行動をさせて、何をしているかを次第に解から
せるようにします。
高学年では、まず、これからクマ狩りに行くシーンを想像させます。
全体にクマや野原、山、岩、川などの自然の様子を表す単語を紹介します。
地方の小学校であれば、窓から見える自然が大いに協力してくれます。
都会の小学校では、イラストや写真を用意する必要があります。
まずは、下準備として語彙をしっかりと定着させますが、名詞が主ですから、
１０分程度で理解されると思います。
次回は、実際の進め方です。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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